【記者陳俞融／台中報導】
台灣新冠肺炎疫情嚴峻，全台各級學校被迫停課，改採居家線上學習。然而，許多家長擔心數位落差會影響教學成效，這也是教育工作者所面臨的迫切課題。
2015年起，臺中市葳格高級中學便全面推動線上教學平台，師生對iOS 裝置互動學習的模式早已應用自如。在當前情勢下，更能有效且快速地解決遠距教學的「質」、「量」問題。
葳格國際學校副校長黃文貞表示，「iWagor數位教學中心」培育每一位任教於葳格的老師都成為Apple Teacher，這是全國首創，讓孩子不論在課堂或戶外皆可即時與老師互動、分享雲端無窮盡的教材，打破空間及時間的限制，讓學習變得無限寬廣，更為活潑有趣；當學生實行遠距上課時，家庭也應取得平衡，老師給予耐心、彈性的協助。除了善用網路教學資源，老師會隨時與家長保持聯繫，幫助孩子在家學習。
葳格的教育宗旨不只著重孩子的學習成果，更在乎人格型塑。因此，葳格推動全人教育、了解及照顧孩子的心理需求，都是葳格致力投入的工作。居家學習期間，葳格老師除了每天會與家長及學生視訊通話，關心孩子心理情緒、功課壓力，同時也會安排讓學生彼此交流的時間，讓孩子透過視訊方式互動，落實政府停課不停學的政策。
黃文貞自高中部創校以來便任教於葳格中學，教學及行政資歷豐富，不僅是「Apple傑出教育工作者」 (Apple Distinguished Educator)，也是教育部推動行動學習的優良教師。
黃副校長指出，葳格透過蘋果的整合系統「Apple School Manager」，讓老師可以利用監管功能，充分地掌握學生正在使用中的 iOS 裝置，避免學生上課時因為使用其他App分心而降低學習品質。
她表示，全體葳格教師都是經由蘋果認證的Apple Teacher，透過蘋果提供的教學系統，就能在課間隨時跟進學生的學習狀況。如進度落後，還能鎖定畫面，直接幫助學生解答，讓線上學習比實體教學更具效率。
黃文貞強調，葳格全體師生會團結一致，配合政府宣布停課不停學的防疫政策。在此非常時期，葳格會用最大的力量，讓孩子學習不落後，並盡全力協助師生與家長，克服疫情下可能遇到的學習困境。
