【記者官達里／台中報導】根據統計，全台中市學前特教學生有2千多人，但目前全市只有17校23班設有集中式特教班，每班人數上限8人，所以大約只有1百多人可以進入特教班，班級數是遠遠不足，市議員吳敏濟22日至大甲區華龍國小學前特教班視察，他呼籲市府應增加班級數，讓發展遲緩及各項障礙別的孩子，有機會把握住黃金時期，儘早接受早期療育。
華龍國小幼兒園主任郭陸錦表示，目前5位學生都是中班年紀，有聽障、發展遲緩、自閉等傾向，普遍缺乏語言能力，開學之初，幾乎都是用哭來表達一切。一個多月以來，在特教老師的努力下，從角落操作到與普通班融合，孩子的情緒已經安定許多，對學習感到興趣，慢慢融入遊戲學習之中了。未來如果學習情況良好，可以評估提前轉到普通班。
校長詹勝淵說明，為了滿足成立學前特教班的需要，除了教育局補助60萬元開辦費，在吳敏濟議員協助爭取下，另有95萬8千元進行名為「園中園」改造計畫，包括週邊環境改善及設施充實工程，並有60萬元將既有遊戲區改造為共融遊戲區，特教班學生可以跟普通班學生一起使用，所有改造工程能在11月中旬完成。
吳敏濟表示，孩子是每一個家庭的寶貝，如果家長發現自己的孩子比一般兒童發展的慢一點，不要太早感到失望，根據統計，早期發現即早接受治療和特殊教育，升上國小後，約有五成的學生可以取消特教生的身分，很感謝詹校長勇於承擔責任，成立學前特教班，功德無量。
吳敏濟指出，甲安埔有超過100位學前特殊生，但是華龍國小這個學前特教班成立之前，只有大安國小一班，全台中市學前特教學生有2千多人，目前只有17校23班集中式特教班，每班人數上限8人，班級數是遠遠不足，希望政府能夠廣設學前特教班，以免錯過了黃金時期。
針對學前特教班不足的部分，教育局特教科代理科長李美齡表示，學前特教班設在幼兒園裡，設施及資源可以共享，教育局鼓勵有附幼的國小都能成立學前特教班，短期以各區都有學前特教班為目標，也希望中央政府能增加經費補助。
